Aspectos plásticos de la figura humana 2ª parte y Cuestionario

1. ¿Por qué elegimos este tema?



B: Elegí este tema porque me encanta la asignatura de plástica. Además ya nos cogieron el tema de diseño, que era el que habíamos elegido principalmente. De modo que escogimos el tema de "los aspectos plásticos de la figura humana". Este tema me parece uno de los más interesantes.

CELEBRACIÓN DE LO APRENDIDO
2 Experiencias y vivencias de aprendizaje:

a.¿Qué he aprendido?


B: No he aprendido demasiado, siplemente porque he usado un millón de veces el power point para hacer trabajos y presentaciones de cualquier tipo. Pero lo que sí he aprendido, es a navegar por diferentes páginas para subir la presentación y las notas del orador.

b.¿Cómo?


B: Pues sinceramente ha sido gracias a mi profesor, alias el hombre peonza. Asi que tampoco me atribuyo mucho mérito ya que en realidad no he aprendido bastante por mis propios medios.

c. ¿De qué estoy orgullosa?


B:Estoy muy orgullosa de la presentación y claridad de mi trabajo. También porque me leí la información organizándola y exponiendola con la máxima claridad. En general estoy orgullosa de como ha quedado mi presentación.

d. ¿Qué podría haber mejorado?


B: Podría haberlo extendido un poquito más, ya que no llega a las doce diapositivas. Lo que también podría haber hecho, es meter videos y/o widgets. Por lo general, estoy conforme.

3.¿Qué método hemos seguido de trabajo?


B: En las clases de informática, mi compañera ha estado volcada en como aprender a usar el prezzi. En cambio yo, solo me metia en google a buscar imágenes y poco más. El trabajo en sí lo empecé y acabé en mi casa. De todas maneras en algún momento he ehcho algo en la clase, pero cosas insignificantes.

a.¿Cómo nos repartimos las taréas?


B: Para ponernos de acuerdo en como lo íbamos a hacer, hemos repartido el tema en dos partes similares. Ella hacía los primeros puntos, y yo los últimos, ya que el cómic es un tema que me interesa bastante.

b.¿Cómo he avanzado?


B: He ido lenta y además he trabajo casi todo el tiempo en mi casa, por lo tanto avanzar, lo que se dice avanzar... No demasiado. Cada semana hacía un punto o dos, pero como soy tan perfeccionista, repetía cada texto, cada expresión, etc.

SEAMOS LEGALES
a.¿De dónde hemos obtenido la información?

B: Como bien dice mi compañera, la información la sacamos de los apuntes de plástica colgados en Edmodo, y las imágenes en la famosa página de google.

NUESTRA AUTOEVALUACIÓN
a.Autonomía y empeño en el trabajo:


B: Mis problemas con este proyecto, me las solucionaba el profesor de informática. La verdad es que no he trabajado con mucha autonomía.

b.Organización y selección de contenidos:


B:Los contenidos los seleccioné de los apuntes. La organización que seguí fue la que ya estaba puesta en los apuntes.

c.Atractivo y originalidad:


B: La presentación está bastante bien presentada, quiero decir, la apariencia es atractiva y original. Pero claro, cuesta ser original en una presentación de power point.

d.Claridad en lo expuesto.


B: Todo lo expuesto es completamente legible y los contenidos visuales ayudan a comprender de lo que hablamos.

e.Profundidad:


B: He explicado el trabajo de tal forma que le da una profundidad e interés y que contenga datos importantes.

f.Grado de exhaustividad:


B: Me he esforzado lo que he podido. ¿Que podría haberlo hecho mejor? Pues sí. Pero así ha quedado después de mi empeño y mi esfuerzo.

g.Culminación del trabajo:


B: Terminé el trabajo en mi casa bastante pronto, lo que pasa es que después no me convencía y lo volví a repetir. Además me había saltado un par de puntos importantes, así que los añadí más tarde.

h.Ortografía y revisión:


B: No he tenido casi ninguna falta, pero por si acaso siempre miraba y revisaba para que no me bajaran la nota. Tal vez me haya colado, pero en general, bastante bien.

i.Ética del trabajo:


B.No he aprovechado el tiempo en las clase de informática, pero sí lo he aprovechado en mi casa.

j.Fotografías, videos...

B: Solo he puesto imágenes muy visuales y comprensibles, pero ni me he molestado en mirar vídeos.

k. Conociemiento ganado:


B: No he aprendido mucho más, pero he podido descubrir algunas cosas del power point que no sabía. Sobre todo, he descubierto los distintos fondos y estilos de diapositiva que se pueden emplear.

l.Navegación:


B: Mi presentación es navegable porque todas las diapositivas tienen su número respectivo. Así evitas perderte en cada contenido.

m.Responsabilidad en la entrega del trabajo:


B: He tenido que mejorar cosas antes de entregarlo, por lo tanto no lo he entregado en la fecha indicada por el profesor.

n.Uso de internet:


B: He usado internet solo para buscar imágenes en google y para meterme en Edmodo para sacar los apuntes de plástica, de donde he sacado la información de mi trabajo.

ñ. Trabajo en equipo Vs Inividual:


B: Bueno, el trabajo individual ha sido el que ha destacado, pero cuando tenía alguna duda acudía a mi compañera para que me ayudase a resolverla. Por lo demás, todo individual.

o.Resolución de problemas:


B: Como ya he dicho en un principio, he necesitado ayuda con alguna que otra cosa, y no he sido capaz de apañármelas sola. Otras veces, escasas, he podido solucionar mis dudas yo solita toqueteando todas las teclas e investigando.

p.Planificación del tiempo.


B: Lo he hecho en casa sin límite de tiempo, es decir, cada vez que hacía algo no me ponía un límite de tiempo, estaba un rato largo un día o un rato corto otro día...

Aspectos Plásticos de la Figura Humana 1ª parte y Cuestionario

Aspectos Plásticos de La Figura Humana on Prezi

1. ¿Por qué elegimos este tema?

J:Elegí el tema de "Los aspectos plásticos de la figura humana" primero por que lo vi interesante y al efectuar un trabajo con esos temas se pueden hacer más originales, segundo, cuando se lo comenté a mi compañera le hizo bastante ilusión por lo tanto dejamos ese tema para nuestro trabajo.



CELEBRACIÓN DE LO APRENDIDO
2 Experiencias y vivencias de aprendizaje:

a.¿Qué he aprendido?
J:Por un lado he aprendido ha usar el prezi, buscando y buscando cada uno de sus apartados he descubierto que es un programa que hace presentaciones bastante originales y puedes personalizarlas a tu gusto; por otro lado he aprendido cosas que antes no sabia relacionadas con el tema tratado, épocas, fechas y datos de interés.


b.¿Cómo?
J:Al estar buscando mucha información sobre el tema vas encontrando cosas que te interesan y te vas quedando con ellas, y sobre todo viendo fotos que suelen aclarar mucho todo lo que lees; en el prezi por otro lado al principio crei que iba a ser más complicado pero trasteando un poco averigue muchas cosas y colocando y descolocando intenté crear un prezi original.



c. ¿De qué estoy orgullosa?
J:De haber aprendido a usar un nuevo programa sin necesitar ayuda para ello, haber sido independiente lo maximo posible, de haber aprendido muchas cosas sobre el tema que trataba y sobre todo que me haya gustado hacer el trabajo porque era de algo que me interesaba.



d. ¿Qué podría haber mejorado?
J:Pienso que quizás podria haber incluido algún video para mayor aclaración, aunque por otro lado me centré más en las fotos por que parecían aclarar más que algunos videos que vi.



3.¿Qué método hemos seguido de trabajo?
J: Mi compañera y yo nos pusimos de acuerdo para hacer cada una una serie de puntos de un word que encontramos que usamos como esqueleto del trabajo, y apartir de el nos repartimos los puntos.



a.¿Cómo nos repartimos las taréas?
J:Nos metimos en el word nombrado en la pregunta anterios, vimos los puntos como estaban repartidos, etc y a partir de estos un ahizo la mitad y la otra la otra mitad.



b.¿Cómo he avanzado?
J.Cada semana acababa un punto poniendo fotos, colores, decorando letras, etc., y si no me daba tiempo a terminarlo en clase lo hacía en mi casa, avanzando así el fin de semana para poder empezar un punto nuevo la semana siguiente.



SEAMOS LEGALES
a.¿De dónde hemos obtenido la información?
J:La mayor parte de la información la sacamos de apuntes y words, las fotografías las sacamos de google.



NUESTRA AUTOEVALUACIÓN
a.Autonomía y empeño en el trabajo:
J:La verdad es que me solucioné sola todos mis problema, porque no eran muy complicados, eso en cuanto a la autonomía; en cuanto al empeño, como ya he dicho antes trabajaba un punto a la semana con todos sus apartados preocupandome los fines de semana que quedaran totalmente acabados.



b.Organización y selección de contenidos:
J:Los contenidos que hemos ido sacando están ordenados cronologicamente en nuestras presentaciones para que se pueda organizar mejor y el que lo lea comprenda cada punto del que se habla.



c.Atractivo y originalidad:
J:Mi prezi lo he hecho con una serie de colores que contrastaban, por ejemplo también he usado circulos para poner palabras claves y he puesto las letras torcidas para darle mayor originalidad.



d.Claridad en lo expuesto.
J:Lo he ordenado de tal forma que sea totalmente claro y entendible y con fotos para mayor aclaración.



e.Profundidad:
J: He explicado cada punto lo más profundamente posible para que se puedan conocer el mayor número de datos interesantes posibles y he puesto fotos para un amayor explicación.


f.Grado de exhaustividad:
J:Me he esforzado bastante para poder conseguir un trabajo bien elaborado con el mayor número de datos y aclaraciones y sobre todo un trabajo original.

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g.Culminación del trabajo:
J:Tuve bastante tiempo para acabarlo, y al hacer parte en casa acabé el trabajo con bastante tranquilidad y aun así me sobro algo de tiempo par amejorarlo asi que mejore algunas cosas.



h.Ortografía y revisión:
J:Como acabé el trabajo con bastante tiempo revisé varias veces la ortografía y algunos pequeños fallos que encontré.



i.Ética del trabajo:
J:El tiempo en clase lo he aprobechado lo máximo posible y en casa también, para que me pudiese dar tiempo a todo, solo fue pérdida de tiempo quizás buscar vídeos porque ninguno me pareció interesante del todo.


j.Fotografías, videos...
J:Lo que más he usado han sido fotografías, puesto que me pareció lo más interesante y aclarativo de todo.


k. Conociemiento ganado:
J:He aprendido bastante bien a usar el prezi y a hacer presentaciones algo originales, y en cuanto al tema del que hemos hablado, he aprendido cosas que no conocía antes que me parecieron bastante interesantes.



l.Navegación:
J:Mi prezi es bastante navegable puesto que he seguido un orden marcado por una ruta que te guía por todo el prezi y evita que te pierdas cuelquier dato.



m.Responsabilidad en la entrega del trabajo:
J:He tenido mi trabajo a tiempo,y lo he entregado en la fecha indicada sin ningún tipo de problema.



n.Uso de internet:
J: Creo que he usado internet de forma responsable puesto que solo lo he usado para abrir el edmodo y sacar información y fotos de google.


ñ. Trabajo en equipo Vs Inividual:
J:En equipo unicamente hemos elegido los contenidos de cada una y el resto ha sido individual, busqueda de información, realización de las presentaciones, etc.



o.Resolución de problemas:
J:La verdad es que el prezi no era muy complicado por lo tanto los posibles "problemas" que me ha dado lo he conseguido resolver sin ningún tipo de ayuda.



p.Planificación del tiempo.
J:Me ponía un limite de trabajo al día, puesto que no me daba tiempo a retocarlo cada semana, el fin de semana retocaba todo el trabajo hecho en esa semana.

HABLANDO AHORA UN POCO DEL SKATE...

El 2011 no viene solo con rollers, también vamos a hablar y a poner algunos vídeos para mostraros lo que es un skater y como se mueve en diferentes zonas.
Pondremos vídeos de diferentes tipos de skaters con diferentes tipos de tablas, y con explicaciones orales de forma aclarativa.
Esperamos que os guste y aprendáis más sobre este deporte, no solo de lo divertido que es, si no de los esfuerzos que supone y sus diferentes riesgos.

¡¡¡CONTINUAMOS CON EL 2011!!!

Bueno, como sabemos, no solo existe a la hora del patinaje, los patines agresivos; también encontramos en rampa, a los tradis, cuyos patines usados en rampa, muchas las veces modificados por ellos, son patines tradicionales, con dos ruedas delante y dos detrás en paralelo.
Normalmente sualen modificarlos a su gusto, así que para conocer más de estos dedicaremos este apartado para hablar de ellos, y sobre todo pondremos vídeos e imágenes.

Más ROLLER & SKATE para el 2011 ...

Más animados que nunca y conociendo más sobre este perfecto deporte, lo tiene todo: divertido, interesante, incluso peligroso, pero no hay que dejar de lado lo mejor por eso iremos mostrando videos hechos por colegas en el half pipe de fuente el saz del jarama videos con los que te reiras, aprenderas y sobre todo se te pondrá la piel de  gallina  ¡¡ MUCHA ATENCIÓN AL 2011 !! 

Video Roller ... Pro Team

En este vídeo vamos a ver una breve presentación de los patinadores y patines que más o menos explica algunas cosas relacionadas con estos, diferentes tipos de ejercicios relacionados con los patines en los que veremos: saltos, grindes, el uso de parkour como impulso y ligeros ejercicios en el bowl.



Esperamos que os haya gustado esta demostración, y sepais apreciar y valorar el trabajo que supone hacer este tipo de deporte con alto riesgo a golpes y/o caidas.

Comentario en Profundidad

Skate:
Apareció más o menos en 1940, la mayoría de skateboards fueron solo monopatines con una barra para las manos. Otras personas que practicaban dicho deporte, se fabricaban sus propios skates, al tomar ruedas de patines y unirlos a una tabla de madera. La primera tabla comercial apareció en 1960 cuando la marca Makaha skateboards comenzó un gran negocio, que esta desarrollaría el Kicktail., (extremidades del monopatín).
En 1970, avanza el diseño de los skates y se producían modelos más seguros, ya que las compañías que diseñaban ruedas, trucks y otras partes eran especialmente diseñadas para hacer  trucos con lo cual eran más resistentes con lo cual en  1970  los skates después de pasar por varios  materiales  acabaron siendo de madera  exactamente se construyen con siete laminas de madera.

En 1975 comenzamos a  encontrar accesorios para uso de skate como lo es la rampa, el bowl, etc …

Hacia los años 80 es cuando más popularidad tuvo el skate y más uso ese le daba sobre todo en Florida, Melbourne y  la madre de los skaters más formados California.

Agressive  in-line Skate:

A este deporte se le bautizo así para diferenciarle del patinaje convencional . Se creó a partir de gente que patinaba recreacionalmente  y un día quiso probarse como algo más que para desplazarse de alte a atrás . Los más famosos de esos momentos y más conocidos eran   Arlo Eisenberg, Chris Eduards , Mark Heinken y tantos otros sonaban muy seguido en el ambiente.

El patinaje agresivo se caracteriza por su uso de rampas, cajones de grindar,etc… Un deporte de riesgo en el que se necesita  como material patines especializados en los que encontramos por ejemplo en los patines bases para grindar en la zona inferior, también podemos encontrar un tipo de rueda mas pequeña y ancha que la de los patines normales y en sus correspondientes  guias  con una forma de colocación especial.

El patinaje agresivo  es facil de  practicar siempre que se tenga el material necesario y el atrevimiento  de hacer movimientos complicados y arriesgados.

Esta  es la explicación e iniciación de nuestro trabajo para comenzar  comentando cosas de principal interes  con las que todos  vayamos conociendo el tema del blog y sus contenidos.